包头市青山区哈达道小学——共话管理智慧 赋能治校能力

为构筑学习型校园，推动行政团队互学互鉴、携手共进，全方位提升学校行政人员的专业素养，强化管理效能与育人品质，激活中层干部的工作激情与潜能，以蓬勃学习力引领卓越领导力，3月21日下午，包头市青山区哈达道小学举行了以“思索·唤醒·追寻”为主题的行政人员读书分享活动。包头市青山区哈达道小学党支部副书记王娜主持活动。

学习分享，是行政团队不可或缺的精神养分。本次读书分享聚焦于《忠告中层——给学校中层管理者的47封信》，书中以独特的书信体形式，作者与虚拟的“读信者”小陶展开深度交流，内容广泛涵盖学校中层管理者在管理认知、能力进阶、人际交往、管理艺术、方法策略以及工作路径等关键领域，为中层干部的成长与发展提供了全面且深刻的指引。中层干部在学校发展中占据着举足轻重的地位，他们是学校管理架构的中流砥柱，上承校领导班子的战略布局，下接一线教职工的具体工作，是确保学校各项工作顺利推进的核心枢纽。

寒假期间，包头市青山区哈达道小学的行政人员潜心研读此书，并紧密结合自身管理实践，深入思考如何将书中理论转化为实际行动，以及在实践中深化对理论的领悟，积累了丰富的所思所感，为本次分享活动筑牢了坚实基础。

在《忠告中层》读书分享会的热烈氛围中，思维的火花激烈碰撞。学校中层干部围绕管理实践展开多维度深入探讨：在重构管理认知层面，强调以“全局坐标系”打破岗位局限，将个人工作深度融入学校发展的宏大格局；着眼能力迭代升级，提出搭建持续学习体系，积极应对日新月异的教育变革浪潮；秉持“换位思考、双向赋能”理念，重塑团队协作模式，生动诠释真诚沟通与潜能激发的管理艺术；结合实际案例，详细分享“目标拆解四步法”“时间管理三象限”等实用工具，为突破管理效能瓶颈提供有力抓手；立足校本特色发展，倡导以创新思维打通政策落地的“最后一公里”，通过管理机制改革探索特色实践路径，为学校高质量发展注入强劲的中层动力。

学校各部门还以“团队画像”为主题，拿起画笔，共同描绘出“思想上合心、工作上合力、行动上合拍”的团队形象。在展示环节中，大家深刻体悟到，中层团队宛如学校运转的“智能中枢”，既要精准把握上级政策精神，又要紧密结合学校实际，制定切实可行的行动方案。大家要当好“精准翻译官”，将教育改革的先进理念转化为教师易于理解、便于操作的具体任务；做好“高效润滑剂”，协调各部门无缝合作，凝聚教师团队共同成长；更要成为“无畏探路者”，面对难题勇于担当，凭借创新思维开辟全新局面。这样的团队兼具强大执行力与人文关怀，既能稳固日常教学秩序，又能助力学校突破发展困境，是推动学校从“传统管理”迈向“现代治理”的关键力量，承载着学校发展的希望与未来。

活动末尾，包头市青山区哈达道小学党支部书记、校长曹斗杰作总结讲话，指出中层干部是勾勒学校高质量发展图景的关键力量。在管理层面，应精准把握教育政策与学校发展战略，将管理工作细化到教学、师资建设各环节，以精细化举措彰显管理精度；执行任务时，面对学校的决策部署，要雷厉风行，把任务分解到位、责任落实到人，凭借高效行动展现执行力度；服务上，聚焦师生需求，为教师排忧解难，为学生成长助力，用暖心关怀传递服务温度。以管理精度、执行力度与服务温度交织，为学校教育事业注入澎湃动能，推动学校迈向高质量发展新征程。

奋进正当时，起步开新局。包头市青山区哈达道小学全体行政人员将始终坚守教育初心，持续学习、不懈进取；潜心育人，以实际行动展现新作为、彰显新担当、作出新贡献。