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      北大十余位名师各尽所长,这套书终于出齐!

      发布时间:2025-05-28 09:14  浏览量:4

      在这个科技飞速发展的时代,科普早已不只是补充知识的锦上添花,而是面向未来的一项“必修课”。一直以来,北京大学积极推动高质量科普,“北大名师讲科普”系列丛书近日终于全套面世。

      这套书脱胎于教育部支持的“亚洲青少年交流计划”,源于北大附中大中贯通课程,曾吸引中日学生共同参与线上课堂,激发跨学科思维与科学兴趣。经过北大名师和北大附中骨干教师的多轮审订打磨,这套书的内容更具专业性与可读性。

      从火山到机器人,从气候变化到心理成长,从微观化学到人文艺术……这不是枯燥的课本,而是十余位北大名师以“一生的热爱”,为青少年绘制了一幅立体认知地图。

      左右滑动查看丛书内容

      01

      来自北大的“通识科普”

      真正的通识教育,是让科学精神与人文情怀在青少年心中共生共长。

      在这套丛书中,北大的学术底蕴化作了触手可及的知识图谱。十位作者均为各领域领军学者——既有机器人技术专家,也有文化遗产研究者;既有生态保护践行者,也有发展心理学权威……

      自然科学揭示了宇宙的底层逻辑。我们跟随地球与空间科学学院唐铭教授探索火山喷发的地质密码;透过未来技术学院陈良怡教授和郭长亮副研究员的镜头窥视超级显微世界的细胞动态;天文学研究员邵立晶带领我们从爱因斯坦的广义相对论出发,一步步逼近暗物质的神秘面纱;邹鹏副教授打破“化学=方程式”的刻板印象,为我们展现化学在生命科学中的“探路者”角色……

      人文科学照亮了人类的精神星空。我们伴随北京大学燕京学堂院长董强的笔触,纵览中日法三国艺术互鉴的千年历程;借助心理与认知科学学院苏彦捷教授的专业洞察,理解青春期的心理成长轨迹;与云冈研究院院长杭侃教授一起探秘“佛衣褶皱里的丝绸之路”,串起北魏王朝的文化交融史……

      自然科学的理性法则与人文科学的线索脉络相互交织,既横向打通学科壁垒,又纵向贯通知识深度,让青少年在科学与人文的交汇处,看见世界的完整图景。

      北京大学2024年QS学科门类排名。北京大学学科种类齐全、研究领域全面、科研实力雄厚,在科普方面有着得天独厚的优势。

      02

      兼具知识厚度和情感温度

      最好的科普,是让读者看见科学家眼中的星辰大海。

      北大名师“躬身入局”真挚分享,把实验室的失败、田野调查的奇遇、课堂上学生的奇思妙想,全装进了书里。

      每一部作品都是作者数十年学术生涯的精华凝练:环境科学与工程学院戴瀚程研究员分享了他的一线观察,以数据揭露温室效应的严峻现实,北大科维理天文与天体物理研究所邵立晶研究员揭秘了黑洞照片背后的国际合作故事……这些“带着温度的知识”,让抽象的科学原理化作了鲜活的探索历程。

      书中更不乏打动人心的情感共鸣。生命科学学院吕植教授以熊猫保护的亲身经历,讲述“共生”不仅是理念,更是生存的必然选择;化学与分子工程学院邹鹏副教授从糖分子的生物学功能出发,追问生命起源的化学密码。

      吕植教授在秦岭研究大熊猫,她曾被评为全球十五位杰出的保护工作者之一,荣膺生物多样性热点英雄称号,入选中国慈善家2021年度人物。

      这里没有“高冷”的学术名词,只有北大教授们带着“烟火气”的讲述,学者的研究故事与青少年的成长需求同频共振。

      03

      给孩子的一份立体认知地图

      在知识爆炸的时代,孩子不仅要懂科学技术,还得理解人文脉络,这套书为孩子提供了一种“有梯度、有趣味、有深度”的知识启蒙,它突破了学科隔阂,教会孩子沉潜地思考。

      梯度设计使其系统但不刻板。丛书内容经北大附中教师团队修订,既保留学术深度,又通过案例类比、实验设计等方式降低理解门槛。例如,《探知无界·生命的化学》从分子结构讲到“生物正交反应”,层层递进;《探知无界·从心理学理解成长中的自己》则通过睡眠、运动等日常话题,切入脑科学原理。由此,让孩子从“知其然”到“知其所以然”。

      北大附中元培学院大中贯通课程汇报展示。

      趣味实践使其权威但不高冷。丛书配套“北大+北大附中”双师课程与实践活动。例如,学生读完《探知无界·机器人技术的演进与未来》后,尝试制作仿生机器鱼;比如,火山喷发可以通过一个简单的可乐瓶实验来理解。“从读到做”,让知识真正落地。

      学习完《魅力机器人》一课后,北大附中的同学们在谢广明教授团队和本校教师的带领下制作、调试机器鱼。

      跨学科思维使其厚重但不沉重。每册书都不回避复杂问题,比如《探知无界·机器人技术的演进与未来》专门讨论“机器人会取代人类吗?”《探知无界·从心理学理解成长中的自己》直面“青春期焦虑如何化解”,用学者的思辨力,给孩子埋下“批判性思维”的种子。

      在这个充满不确定性的时代,最需要的不是固化的知识体系,而是构建认知坐标系的能力。北大名师们用十年磨一剑的匠心,将学术殿堂的智慧转化为青少年手中的“认知罗盘”——指引他们在自然科学的海洋中探寻规律,带领他们在人文科学的星空下理解自我,更教会他们在学科交叉的未知地带自由翱翔。

      这些名师中有你熟知的吗?

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      观点资料来源:

      “北大名师讲科普”系列丛书

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      跨越学科边界,解码科学万象

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