成贤之路 “吾”“备”领航—— “地”承万物经纬 “理”析乾坤气象

编者按：

三尺讲台育桃李，一方教案写春秋。教育之光的背后，是无数个俯首深耕的“备课时刻”——这里，是思维碰撞的磁场，是智慧沉淀的沃土，更是成贤文化的源头活水。

在市钟吾初级中学，“备课”二字从不局限于课本与教案：它是语文组以千年文脉浇灌少年精神的“文化基因库”，是数学组用公式拆解未来世界的“理性实验室”，是英语组架设跨文化交流的“国际立交桥”……在这里，每一份教案都烙印着“吾”校风骨，每一次研讨都奔涌着“成贤”热望。

即日起，让我们走进这群教育“探路者”的幕后——看他们如何以“学科精魂”锻造思维利器，用“团队智慧”点燃课堂星火，更见证“双减”背景下，钟吾备课组如何让核心素养在教学设计中落地生花。备课的厚度，决定教育的高度，这便是钟吾初级中学始终如一的坚守与答案。

在知识的星河里，有这样一群引路人，他们带领学生领略世界的奇妙，探索自然的奥秘，这就是初二年级地理备课组。秉持着对地理教育的热爱与执着，致力于为学生打开地理知识的大门，培养学生的地理素养和综合能力。

新老携手 师资优良

初二年级地理备课组是一个结构合理、素质优良的教师团队。组内共有6位教师，其中高级教师2人，中级教师3人，初级教师1人。团队中，资深教师深耕地理教育领域多年，教学经验丰富。凭借深厚的专业知识和丰富的教学经验，他们能精准把握教学重点、难点，为年轻教师提供宝贵的指导与建议。而充满活力与创新精神的青年教师，积极学习新的教育理念和教学方法，为地理教学注入新鲜血液。新老教师相互学习，共同进步。

理念领航 成果斐然

始终秉持以学生为中心的教学理念，密切关注每个学生的成长与发展。老师们深知，每个学生都是独一无二的个体，有着不同的学习风格和兴趣点。因此，在教学过程中，因材施教，采用多样化的教学方法，充分激发学生的学习兴趣和主动性。

在传授地理知识的同时，老师们尤为注重培养学生的地理思维能力和实践能力。地理实验、野外考察、地理模型制作等活动让学生在实践中感受地理的魅力，有效提高学生的观察、分析和解决问题的能力。与此同时，老师们也致力于树立学生的人地协调观、可持续发展观，让学生深刻认识到人类与自然环境相互依存的关系，进而增强学生的环保意识和社会责任感。

多年来，初二年级地理备课组在教学上成绩斐然。在多次地生中考中，地理成绩的优秀率一致保持领先。这些成绩的取得，不仅是学生个人努力的结果，更是地理组全体教师辛勤耕耘的见证。每一位教师都付出了大量的心血，从精心备课到耐心辅导，全方位助力学生成长。

严谨务实 深耕教研

教研是教学的源泉，是提高教学质量的重要途径。初二地理组高度重视教研活动，定期组织教师开展教学研讨、观摩课、公开课等。在教研活动中，教师们共同探讨教学中遇到的问题，分享教学经验与心得，不断优化教学方法和教学过程。通过思维的碰撞，总能找到更好的教学思路，为提高教学质量奠定坚实基础。

团结协作，共创辉煌

一个优秀的团队离不开良好的合作。初二年级地理备课组是一个团结协作、互帮互助的团队。在日常教学中，我们共同备课、资源共享，遇到问题共同探讨、共同解决。无论是教学计划的制定、教学内容的设计，还是作业的批改、学生的辅导，我们都分工明确、密切配合，确保教学工作顺利开展。正是这种团结一心的团队精神，让我们在教学道路上不断前行，取得一个又一个的好成绩。

组内教师代表

张姗姗，中小学一级教师，宿迁市教学能手，教育硕士，地理教研组长。获市教学比赛一，二等奖若干，开展省，市级示范课。任教初二多年，地生中考屡创佳绩。

欧艳，中小学一级教师，宿迁市教坛新秀，初二地理组组长。区市级地理基本功比赛一、二等奖，市班主任基本功比赛一等奖。