人才建功自贸港丨海棠区“候鸟”人才公益课堂解锁青春成长“N次方”

海南自贸港建设全面提速之际，三亚各领域涌现出一批勇立潮头的实践者：他们既是封关运作攻坚战的排头兵，又是制度创新的探路者；既在政策落地中架起政企连心桥，又在基层一线当好惠民服务生力军。正如海南“新春第一会”所强调，自贸港建设亟需集聚矢志创新的开拓型人才、善作善成的实干型人才。当前三亚正举全市之力推进封关运作“一号工程”，比任何时候都渴求人才，也更有底气为人才搭建干事创业的广阔舞台。为发挥示范引领作用，“三亚人才”开设“人才建功自贸港”宣传合集，及时发布宣传“人才建功自贸港”故事，激励更多有志之士在琼州热土上建功立业。

海棠区“候鸟”人才

公益课堂解锁青春成长“N次方”

银发丹心育桃李，桑榆未晚谱新篇。近日，海棠区“候鸟”人才志愿服务队讲师团走进洪风小学、湾坡小学，开展“引凤来棠栖 辉耀正当时”——“候鸟”人才公益课堂进校园活动。在春意盎然的校园里，一群银发教育者以专业积淀点燃湾区青少年的求知热望，用“候鸟”智慧谱写“双向奔赴”的育人新愿景。

在公益课堂现场，“候鸟”人才讲师团充分发挥专业优势，为学生们带来多维度的艺术启蒙。唐经纬老师通过情感表达与肢体动作相结合的教学方式，系统指导学生朗诵技巧，让经典诗文焕发新时代感染力；王绍杰老师采用分解动作示范与音乐节奏训练相结合的模式，帮助孩子们掌握形体仪态要领，在T台实践中提升自信风范；贾晓雷老师通过历史溯源、动画演绎与实弹体验三位一体教学，生动阐释古筝艺术精髓，激发学生对传统乐器的兴趣；李焱老师创新运用心理绘画疗法，引导学生通过缠绕画线条构图表达情感世界，在艺术创作中实现美育与心育的双重提升。

本次公益课堂持续两天，开展四门特色课程覆盖近400名学生，以专业化的教学设计和沉浸式互动体验，有效拓宽了学校素质教育路径，活动成效显著，获得校方高度认可。

洪风小学校长林圆圆指出，公益课堂在绘画、朗诵、古筝及形体教学等领域的专业师资有效弥补了学校美育短板，为特色课程建设提供了优质范本，建议持续深化校际联动，进一步拓展课程主题类型；湾坡小学校长罗庚则表示，此次活动切实解决了乡村学校艺术师资短缺的问题，学生参与度与获得感显著提升，期待建立常态化合作机制，通过定期送教入校丰富校园文化生活。两位教育工作者均表示，将积极配合“候鸟”人才资源导入，共同构建多元化素质教育体系。

授课活动结束，海棠区人才服务中心主任陈运丹为4位“候鸟”人才颁发授聘证书，并就此次“候鸟”人才公益课堂、“候鸟”人才志愿服务队伍培育以及下一步“候鸟”人才服务优化等方面与人才们展开交流讨论。

“候鸟”人才李焱提议，可将公益课堂扩大受众范围，以绘画心理干预机制为切入点，将课堂延伸至教师、家长及企事业单位工作人员，为他们提供社会心理服务；“候鸟”人才唐瑶指出，公益课堂只是一个启蒙，要想有更好的呈现和作用，应建立常态化机制，推动短期活动转化为长效育人工程。人才们一致表示，将深度参与湾区“人才公益课堂进校园”系列活动，助力打造具有区域辨识度的人才服务品牌。

陈运丹透露，目前已有7位专家加入海棠区“候鸟”人才志愿服务队讲师团，涵盖声乐、器乐、舞蹈表演、模特表演、朗诵表演、绘画教育等6大领域。未来将搭建“候鸟”人才与学校的常态化交流平台，让人才精准对接湾区学校的特色教育需求，真正实现“银发智慧”与“青春校园”的共生共荣。

这场跨越代际的教育接力，既让“候鸟”人才在南海之滨找到“第二个讲台”，更让湾区教育生态焕发美育生机。当古筝的清音继续在校园回荡，当禅绕画的色彩持续治愈心灵，海棠区正用“候鸟”人才战略诠释：教育的美好，从来都是智慧与热爱的双向滋养。