信阳职业技术学院邵远珺：点亮资助之光，璀璨育人之路

在高校的教育生态中，资助工作宛如一束温暖的阳光，照亮了家庭经济困难学生前行的道路。而高校辅导员，则是这束阳光的传递者，在资助工作中发挥着至关重要的育人功效。作为一名带班多年的“老”辅导员，我深知资助工作不仅关乎学生的物质帮助和个人发展，更涉及到教育公平和社会正义，是引航教育的重要途径。

全面摸排，精准资助的“探路者”

每次带新生班，在未报到之前，我都会在班群里发布“入学指南”，引导学生提前熟悉了解学校的资助政策，同时告知学生在家将资助相关材料预备好，以便入学时对学生的家庭情况进行全面摸排。入学后，与学生一对一谈话，深入了解他们的生活困境，并与其家长联系沟通，获取更准确的信息，以此建立完善的贫困库，确保资助资源精准投放，让真正有需要的学生得到及时有效的帮助。

心灵陪伴，困境学生的“知心人”

经济困难往往伴随着心理负担，我时刻关注受资助学生的心理状态，给予他们心灵上的陪伴。定期开展心理疏导活动，帮助学生缓解焦虑、自卑等负面情绪。鼓励学生勇敢表达自己的感受和困惑，耐心倾听他们的心声，用理解和关爱为他们筑起一道心灵的防护墙。

励志鼓舞，奋斗征程的“推动者”

以资助为契机，激发学生的奋斗意志。每学期都会组织优秀校友报告会，邀请信阳职业技术学院的励志校友分享他们克服困难、实现梦想的经历;开展主题班会，让学生交流自己的奋斗目标和计划;设立奖励机制，对在学习、社会实践等方面表现突出的受资助学生进行表彰，激励他们不断进取。

能力提升，未来发展的“助力者”

资助不应仅仅局限于经济层面，更应注重学生能力的提升。鼓励动员受资助学生参加各类技能培训、实习实践活动，提高他们的专业技能和综合素质。为学生提供职业规划和就业指导，帮助他们明确未来的发展方向，增强他们在就业市场上的竞争力。

感恩教育，品德养成的“引导者”

感恩是一种美德，也是一种力量。通过开展感恩教育活动，培养学生的感恩之心。组织学生参加志愿服务活动，回馈社会。引导学生将感恩之情转化为实际行动，传递爱心，弘扬正能量。

从事资助工作以来，每帮助一位家庭经济困难的学生解决学费、生活费等问题，都是为他们搭建了一座通往知识殿堂的桥梁，我见证了无数学生因资助而成长和进步，他们的成长是我最大的动力。资助工作也让我学会了如何更好地与学生沟通，如何理解他们的需求和困境，这对我个人的成长和职业发展都有很大的帮助。

往后我会继续加强政策理解和业务能力，持续学习不断更新的资助工作政策和流程，为学生提供更专业、更贴心的帮助。